潘世松

发布者:王桂亮发布时间:2019-05-22浏览次数:803

一、基本情况

       男,1964年11月生,湖北阳新人。1986年6月,咸宁师范专科学校,中文专业毕业;1998年6月,获湖北大学 (湖北师范学院培养)汉语史专业文学硕士学位;2003年6月,获复旦大学汉语言文字学专业文学博士学位;2008年6月,获武汉大学中国语言文学博士后证书。1986年7月—1995年8月,湖北省阳新县中等职业技术学校工作(其中,1990—1993,自学考试湖北大学汉语言文学专业本科毕业);1998.7—2000.8,武汉教育学院中文系工作;2003年7月至今,在江汉大学人文学院/武汉语言文化研究中心工作。1999年10月,武汉市人事局授予讲师资格;2001年1月,湖北省职改办批准副教授资格;2005年12月,湖北省职改办批准教授资格(2013年12月湖北省人事厅聘为三级教授)。

       讲授课程:现代汉语、语言学概论、修辞学、汉语修辞学、语用学、应用语言学、语体习得研究、广告修辞学、语文学科基础与前沿问题、汉语词汇与修辞、研究生学位论文写作。

       研究方向:语言学及应用语言学。

  

二、发表论文情况

1.《语境对言语接收的语义制约》,《咸宁师专学报》,1997年第2期。

2.《地理环境与民俗修辞》,《咸宁师专学报》,1998年第2期。

3.《传统民俗的地理因素与修辞》,《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》,1998年第2期。

4.《民俗事象里修辞艺术的地域特色》,《武汉教育学院学报》,1999年第1期。

5.《言语表达中词的转义义变》,《咸宁师专学报》,1999年第3期。

6.《喻体的能动性与性别差异》,《修辞学习》,2001年第6期。

7.《民俗事象里实物的修辞功能论析》,《江淮论坛》,2002年第3期。

8.《汉语词语与性别歧视论略》,《江西社会科学》,2002年第6期。

9.《现代汉语语体年龄阶段研究刍议》,《修辞学习》,2002年第6期。

10.《民俗事象的实物词语化及词语的无标记性论析》,《思想战线》,2003年第3期。

11.《试论小学校园童谣的辞式特征》,《修辞学习》,2004年第1期。

12.《学龄前语用主体辞格习得考察》,《修辞学习》,2004年第4期。

13.《汉语书面广告对修辞格的运用》,《江汉大学学报(人文科学版)》,2004年第6期。

14.《汉字结构的性别歧视倾向论析》,《求索》,2004年第12期;《文摘报》2005年2月20日“论点短辑”转摘主要观点。

15.《言语幽默与主体认知论析》,《武汉大学学报(人文科学版)》,2005年第2期。

16.《学前儿童语用原则的违反与语用策略的运用》,《修辞学习》,2005年第4期。

17.《不同年龄段语用主体语体划分的学科基础》,《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》,2005年第4期。

18.《大学校园流行语的词语特征》,《咸宁学院学报》,2005年第2期。

19.《中学生语体因素习得考察》,《江汉大学学报(人文科学版)》,2005年第4期。

20.《小学中年级语体因素习得考察》,《修辞学习》,2006年第5期。

21.《报纸标题的语体学考察》,《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》,2007年第2期。

22.《小学高年级语体因素习得考察》,《江汉大学学报(人文科学版)》,2007年第2期。

23.《学前儿童语体习得的言语与象征性游戏合一性》,《咸宁学院学报》,2007年第2期。

24.《中小学语文教学中语体意识的思考》,《修辞学习》,2007年第5期。

25.《中学生口头交际习得考察——以绰号与口头禅、校园歌谣为例》,《修辞学论文集(第十一集)》,中国修辞学会编,中国社会科学出版社2008年4月版。

26.《居民小区命名的语用考察——以武汉市为例》,《江汉大学学报(人文科学版)》,2008年第2期。

27.《池莉小说绰号的语用考察》,《咸宁学院学报》,2008年第1期。

28.《池莉小说词语的汉味特征》,《咸宁学院学报》,2010年第2期。

29.《评审语体中的中小学作文评语》,《当代修辞学》,2010年第5期。

30.《中小学作文评语的章法、书写符号语体要素考察》,《江汉大学学报(人文科学版)》,2010年第6期。

31.《小说<人间正道是沧桑>称谓语语用考察》,《咸宁学院学报》,2010年第10期。

32.《汉语含“龙”词语的民族性格考察——以《现代汉语词典(第5版)》为例》,《咸宁学院学报》,2011年第3期。

33.《从上下结构“父”、“子”、“女”、“母”部字看汉字的性别歧视现象——以《汉语大字典(缩印本)》为例》,《江汉大学学报(人文科学版)》,2011年第5期。

34.《说“农民工”》,《湖北社会科学》,2011年第10期。

35.《异语文字符号夹杂现象的学科理据》,《山西师大学报(社会科学版)》,2012年第4期。

36.《语言生态伦理概念提出的理论依据及实践可能》,《南昌大学学报(人文社会科学版)》,2013年第1期。

37.《语言生态伦理概念提出的实践必要与知识前提》,《湖南师范大学社会科学学报》,2013年第6期;人大复印资料《语言文字学》2014年第5期转载。

38.《“语言生态伦理笔谈”主持人语》,《湖南师范大学社会科学学报》,2013年第6期。

39.《语言生态伦理的性质及原则》,《南昌大学学报(人文社会科学版)》,2014年第3期。

40.《“语言生态与领域语言研究”主持人语》,《湖南师范大学社会科学学报》,2015年第5期。

41.《“通过……,使……”类句式生成的语言生态伦理动因及对策》,《湖南师范大学社会科学学报》,2015年第5期;《高等学校文科学术文摘》2015年第6期“学术卡片”转摘主要观点。

42.《“语言生态伦理与大学语言教学”专栏主持人语》,《教师教育论坛》,2016年第9期。

43.《基于语言生态伦理的“现代汉语”教学内容的选择》,《教师教育论坛》,2016年第9期。

44.《语言生态伦理的自律价值》,《湖南师范大学社会科学学报》,2017年第6期;《社会科学报》2017年12月7日第4版“学术文摘”转摘主要观点,《高等学校文科学术文摘》2018年第1期“学术卡片”转摘主要观点。

45.《语言生态伦理自律价值实现的前提与对策》,《南昌大学学报(人文社会科学版)》,2018年第3期;《社会科学报》2018年9月27日第4版“学术文摘”转摘主要观点,《高等学校文科学术文摘》2018年第5期转载。

  

三、出版著作,教材情况

1.《汉语语境学概论》,参编,20万字,宁夏人民出版社,1998年12月。

2.《普通话口语表达》,参编,20万字,武汉出版社,1999年4月。

3.《不同年龄段语用主体语体特征研究》,独著,25万字,武汉出版社,2005年4月。

4.《修辞学论文集(第十一集)》,编著副主编,56.4万字,中国社会科学出版社,2008年4月。

5.《普通话•应试•口语交际》,主编,20万字,武汉出版社,2008年2月。

6.《当代汉语语用学》,参编,20万字,湖北人民出版社,2010年1月。

7.《言语残疾预防与对策研究》,合著(排名第一),20万字,中国社会科学出版社,2011年7月。

  

四、主持科研项目情况

1.学龄段语用主体语体习得研究,湖北省教育厅人文社会科学研究项目(第三批),主持人,2004年,立项编号:2004d317,结题。

2.中小学语体教学研究,湖北省教育科学“十五”规划课题,主持人,2005年,立项编号:鄂教办[2005]17号2005B142,结题。

3.武汉作家作品语体研究,武汉市属高校科研课题,主持人,2006年,立项编号:0614,结题。

4.武汉地区语言文字应用状况及对策研究,武汉市语委重点课题,主持人,2006年,立项编号:06010,结题。

5.言语残疾的预防及对策研究,中国残联招标课题,主持人,2007年,立项编号:07413,结题。

6.《现代汉语》教学改革研究,武汉市教育局重点课题,主持人,2008年,立项编号:08J06,在研。

7.中小学作文评语语体研究,湖北省教育厅人文社会科学研究项目,主持人,2 010年,立项编号:2010b260,结题。

8.语言生态伦理与小学语体习得研究,湖北省教育厅人文社会科学研究项目,主持人,2012年 ,立项编号:2012G232,结题。

9.基于语言生态伦理的武汉城市语言应用研究,湖北省人文社科重点研究基地开放基金项目,主持人,2013年,立项编号:2013B01,结题。

10.基于语言生态伦理的官场话语失范研究,湖北省教育厅人文社会科学研究项目,主持人,2014年,立项编号:14G165,在研。

11.基于汉语的语言生态伦理研究,湖北省人文社科重点研究基地开放基金项目,主持人,2014年,立项编号:2014Z4,结题。

12.语言生态伦理的伦理性及应用研究,湖北省人文社科重点研究基地开放基金项目,主持人,2015年,立项编号:2015Z3,结题。

13.官场话语失范现象的语言生态伦理动因及对策研究,湖北省教育厅人文社会科学研究指导性项目,主持人,2016年,立项编号:16G088,在研。

14.武汉语言文化生态伦理研究,武汉研究院开放性课题,主持人,2016年,立项编号:IWHS2016329,结题(结题等级:优秀)。

15.语言生态伦理的价值及对策研究,武汉语言文化研究中心开放基金项目,2 016年 ,立项编号:2016Z001,在研。

16.武汉语言文化生态及传承伦理研究,武汉市社会科学联合会(武汉研究院开放性课题),2017年,立项编号:IWHS20171002,结题(结题等级:优秀)。

  

五、参加学术会议

1.中国修辞学会暨国际研讨会2006、2007、2008、2009、2010、2011、2012、2013、2014、2015、2016、2017、2018年会;

2.语体与语言风格学学术研讨会(2007、2008、2009、2010、2011、2012、2013、2014,2015,2016);

3.中国语文现代化学术研讨会(2009、2010、2011、2012、2015、2016);

4.湖北省语言学会年会(2004、2006、2008、2010、2012、2014、2016、2018)。

六、学术兼职

1.华中师范大学兼职硕士研究生导师;

2.中国修辞学会常务理事;

3.湖北省语言学会常务理事。

  

七、获奖情况

1.武汉五一劳动奖章,2007年4月;

2.《不同年龄段语用主体语体特征研究》获“武汉市第十次社会科学优秀成果奖”二等奖(著作类),2007年5月。

3.《言语残疾预防与对策研究》获“武汉市第十三次社会科学优秀成果奖”优秀提名奖,2013年5月。

4.《“通过……,使……”类句式生成的语言生态伦理动因及对策》获“武汉市第15次社会科学优秀成果奖”三等奖(论文类),2017年3月。

  

八、服务社会情况

1.《南昌大学学报(人文社会科学版)》校外特聘审稿专家、栏目主持人;

2.《湖南师范大学社会科学学报》专栏主持人、校外特邀审稿专家;

3.《教师教育论坛》(教育部主管,华中师范大学主办)专栏主持人;

4.复旦大学汉语言文字学专业博士学位论文评阅人;

5.复旦大学汉语言文字学专业博士学位论文答辩委员会委员。